LAPORAN INDIVIDUMAHASISWA KULIAH KE

LAPORAN INDIVIDU
MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KUKERTA)
UNIVERSITAS BENGKULU
PERIODE KE-52 ( 1 JULI – 31 AGUSTUS 2007 )
DI
DESA SUKA MAKMUR
KECAMATAN PUTRI HIJAU
KABUPATEN BENGKULU UTARA
OLEH:
SURIYANTI
AIG006071
PROGRAM STUDI S1 PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2007
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas berkat limpahan rahmat yang diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini. Salawat serta salam selalu tercurahkan kepada suritauladan kita nabi besar Muhammad SAW, keluarga, serta para sahabat dan umatnya yang selalu istiqomah dijalan Allah.
Di dalam penulisan laporan individu ini, merupakan gambaran kegiatan yang telah penulis lakukan selama kuliah kerja nyata (kukerta) didesa Air Dingin, Kecamatan Rimbo Pengadang, Kabupaten lebong selama dua bulan yang dilaksanakan mulai dari tanggal 1 Juli – 31 Agustus 2009. Penulisan laporan individu ini merupakan pertanggung jawaban kepada lembaga pengabdian masyarakat KUKERTA Universitas Bengkulu.
Terlepas dari itu keberhasilan pelaksanaan kuliah kerja nyata dan laporan individu ini, tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak, maka penulis di dalam kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Bengkulu
2. Kepala lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat (LPPM) Universitas Bengkulu
3. Ketua pelaksana kuliah kerja nyata Universitas Bengkulu periode ke-58 tahun 2009
4. Dosen pembimbing lapangan H. M. Nasirun, M. Pd
5. Camat Rimbo Pengadang
6. Kepala desa Air Dingin Sakban Efendi
7. Kepala sekolah SD Negeri 06 desa Air Dingin, Kecamatan Rimbo Pengadang
8. Bapak, ibu serta segenap warga desa Air Dingin dan pihak lain yang ikut membantu dalam mensukseskan pelaksanaan kuliah kerja nyata, serta penulisan laporan ini.
Di dalam penulisan laporan individu ini penulis masih merasakan adanya kekurangan, hal ini dikarenakan keterbatasan yang dimiliki penulis. Atas dasar itulah maka saran dan kritik yang sifatnya memberikan dorongan dari semua pihak sangat penulis harapkan demi perbaikan selanjutnya, harapan penulis semoga laporan individu ini dapat berguna bagi kita semua.
Air Dingin, Agustus 2009
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………………………………………………….
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………….. i
DAFTAR ISI………………………………………………………………………………………………….. ii
DAFTAR TABEL………………………………………………………………………………………….. iii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………………………………… iv
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………………………………………. v
KEGIATAN I
PERTEMUAN I
A. Topik Diskusi : Menceritakan Pengalaman…………………………………………………… 1
B. Justifikasi Kegiatan ………………………………………………………………………………….. 1
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………….. 1
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………… 1
3. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 1
C. Pembahasan ……………………………………………………………………………………………. 1
D. Kesimpulan dan Saran …………………………………………………………………………….. 2
E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 3
PERTEMUAN II
A. Topik Diskusi : Membaca Nyaring ……………………………………………………………. 4
B. Justifikasi Kegiatan ………………………………………………………………………………… 4
1. Latar belakang …………………………………………………………………………………… 4
2. Rumusan Masalah………………………………………………………………………………. 4
3. tujuan …………………………………………………………………………………………… 4
C. Pembahasan …………………………………………………………………………………………… 4
D. Kesimpulan dan Saran ……………………………………………………………………………. 5
E. Notulensi………………………………………………………………………………………………. 6
PERTEMUAN III
A. Topik Diskusi : Mendengarkan Penjelasan Tentang Simbol atau lambang ……… 7
B. Justifikasi Masalah ………………………………………………………………………………… 7
1. Latar Belakang …………………………………………………………………………………. 7
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………… 7
3. Tujuan …………………………………………………………………………………………… 7
C. Pembahasan …………………………………………………………………………………………… 7
D. Kesimpulan dan Saran ……………………………………………………………………………. 8
E. Notulensi……………………………………………………………………………………………….. 9
PERTEMUAN IV
A. Topik Diskusi : Menjelaskan Tempat ………………………………………………………… 10
B. Justifikasi Masalah ………………………………………………………………………………… 10
1. Latar Belakang …………………………………………………………………………………. 10
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………… 10
3. Tujuan …………………………………………………………………………………………… 10
C. Pembahasan …………………………………………………………………………………………… 10
D. Kesimpulan dan Saran ……………………………………………………………………………. 11
E. Notulensi……………………………………………………………………………………………….. 12
PERTEMUAN V
1. Topik Diskusi: Menceritakan Peristiwa Alam ……………………………………………. 13
2. Justifikasi Masalah ………………………………………………………………………………… 13
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………… 13
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………. 13
3. Tujuan 13
1. Pembahasan 13
2. Kesimpulan dan Saran …………………………………………………………………………… 14
3. Notulensi………………………………………………………………………………………………. 15
PERTEMUAN VI
A. Topik Diskusi: Membuat Cerita Berdasarkan Gambar Seri…………………………… 16
B. Justifikasi Masalah ………………………………………………………………………………… 16
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………… 16
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………. 16
3. Tujuan 16
C. Pembahasan 16
D. Kesimpulan dan Saran ……………………………………………………………………………. 17
1. Notulensi………………………………………………………………………………………………. 18
KEGIATAN II BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK SD
PERTEMUAN I BIMBEL
1. Topik Diskusi : Alfabeth and Singing
B. Justifikasi Kegiatan ………………………………………………………………………………….. 19
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………….. 19
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………… 19
3. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 20
C. Pembahasan ……………………………………………………………………………………………. 20
D. Kesimpulan dan Saran …………………………………………………………………………….. 21
E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 22
PERTEMUAN I I BIMBEL
1. Topik Diskusi : Number
B. Justifikasi Kegiatan ………………………………………………………………………………….. 23
1. Latar Belakang ………………………………………………………………………………….. 23
2. Rumusan Masalah ……………………………………………………………………………… 23
3. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 23
C. Pembahasan ……………………………………………………………………………………………. 23
D. Kesimpulan dan Saran …………………………………………………………………………….. 24
E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 25
PENUTUP……………………………………………………………………………………………………… 26
LAMPIRAN
PERTEMUAN I
1. A. TOPIK DISKUSI: MENCERITAKAN PENGALAMAN BERLIBUR KE
TEMPAT UMUM
1. B. JUSTIFIKASI KEGIATAN
1. 1. Latar Belakang
Berhubung penulis mengajar di kelas III dan juga siswa baru memasuki tahun ajaran baru 2008/2009 maka sesuai dengan topik pada buku panduan dan kurikulum yang berlaku yang mencantumkan bahwa topik yang pertama adalah tentang menceritakan pengalaman berlibur ke tempat umum dan sesuai dengan tugas guru adalah harus mampu dan berusaha menjelaskan dengan siswa agar mampu memiliki keterampilan berbahasa yaitu, keterampilan berbicara. Kurangnya minat siswa akan pentingnya belajar sehingga siswa hanya belajar dengan segala keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya minat siswa akan pentingnya belajar.
1. 2. Masalah
a) Kurangnya minat belajar siswa.
b) Kurangnya interaksi antara guru dan murid.
1. 3. Tujuan
Membantu proses belajar mengajar Bahasa Indonesia di SD Negeri 06 Desa Air Dingin, Kecamatan Rimbo Pengadang agar Kegiatan Belajar Mengajar menjadi lebih efektif da

Hasil (Portugis) 1:

AKAN ECERANKULIAH KERJA NYATA MAHASISWA (KUKERTA)UNIVERSITAS BENGKULUPERIODE KE-52 (1 JULI-31 AGUSTUS 2007)DIDESA SUKA MAKMURKECAMATAN PUTRI HIJAUKABUPATEN BENGKULU UTARAOLEH:SURIYANTIAIG006071PROGRAM STUDI S1 PGSD FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN KEGURUAN UNIVERSITAS BENGKULU2007KATA PENGANTARP'u-Chi panjatkan kehadirat atas penulis syukur Allah SWT, atas limpahan yang diberikan kepada berkat rahmat penulis sehingga dapat penulis menyelesaikan tegaslah ini. Salawat diselipkan ajaran salam tercurahkan selalu suritauladan kepada serta kita nabi Muhammad SAW, keluarga besar, serta untuk sahabat dan umatnya yang selalu dijalan Allah istiqomah.Di dalam tegaslah ini likuid penulisan eceran, kegiatan yang tlah gambaran penulis kuliah kerja nyata lakukan selama (kukerta) didesa udara Dingin, Kecamatan Pengadang, Kabupaten Jerman Legong selama dua bulan yang dilaksanakan dari mulai tanggal 1 Juli-31 Agustus 2009. Penulisan tegaslah ini likuid menonjolkan unsur Personality pertanggung kepada pengabdian masyarat KUKERTA lembaga jawaban Universitas Bengkulu.Terlepas dari keberhasilan kuliah kerja nyata pelaksanaan itu dan ini tidak terlepas tegaslah dari bagi individu, bantuan dari berbagai macam pihak, penulis di dalam kesempatan ini maka ingin mengucapkan terima kasih kepada:1. Rektor Universitas Bengkulu2. pengabdian masyarat lembaga penelitian dan Kepala (LPPM) Universitas Bengkulu3. istilah LMA pelaksana kuliah kerja nyata Universitas Bengkulu ke-58 periode tahun 20094. Dosen pembimbing lapangan h. m. Nasirun, m. Pd5. Jerman Pengadang Camat6. Kepala desa Air Dingin Sakban Efendi7. Kepala sekolah SD Negeri 06 desa Air Dingin, Kecamatan Pengadang Jerman8. Bapak ibu serta segenap warga desa Air Dingin dan pihak lain yang ikut dalam membantu mensukseskan kuliah kerja nyata pelaksanaan, serta penulisan tegaslah ini.Di dalam penulisan tegaslah ini masih adanya merasakan penulis bagi individu kekurangan, hal ini dikarenakan keterbatasan yang dimiliki penulis. ATAS dasar itulah maka saran dan sifatnya yang memberikan kritik dorongan dari semua pihak sangat penulis harapkan demi perbaikan selanjutnya, harapan penulis semoga berguna bagi menonjolkan unsur Personality tegaslah ini dapat kita semua.AC Dingin, Agustus 2009PenulisDAFTAR ISIHALAMAN JUDUL...HALAMAN PENGESAHAN...KATA PENGANTAR... (I)DAFTAR ISI………………………………………………………………………………………………….. IIDAFTAR TABEL... IIIDAFTAR LAMPIRAN... ivDAFTAR GAMBAR... vKEGIATAN SAYAPERTEMUAN ITU SAYAA. Topik Diskusi: Pengalaman Menceritakan... 1B. mulai Justifikasi... 11. Myanmar Belakang... 12. Rumusan Masalah... 13. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 1C. Pembahasan... 1D. Kesimpulan dan Saran... 2E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 3PERTEMUAN ITU IIA. Topik Diskusi: Membaca Nyaring... 4 B. mulai Justifikasi... 41. Myanmar belakang... 42. Rumusan Masalah... 43. tujuan …………………………………………………………………………………………… 4C. Pembahasan... 4D. Kesimpulan dan Saran... 5E. Notulensi... 6PERTEMUAN ITU IIIA. Diskusi Tentang Topik: Cinta Mendengarkan Penjelasan atau lambang... 7B. Justifikasi Masalah... 71. Myanmar Belakang... 72. Rumusan Masalah... 73. Tujuan …………………………………………………………………………………………… 7C. Pembahasan... 7D. Kesimpulan dan Saran... 8E. Notulensi……………………………………………………………………………………………….. 9PERTEMUAN ITU IVA. Topik Diskusi: Menjelaskan Perniagaan... 10B. Justifikasi Masalah... 101. Myanmar Belakang... 102. Rumusan Masalah... 103. Tujuan …………………………………………………………………………………………… 10C. Pembahasan... 10D. Kesimpulan dan Saran... 11E. Notulensi……………………………………………………………………………………………….. 12PERTEMUAN ITU V1. Diskusi Topik: Menceritakan Peristiwa Alam... 132. Justifikasi Masalah... 13 1. Myanmar Belakang... 132. Rumusan Masalah... 133. Tujuan 131. Pembahasan 132. dan Kesimpulan Saran... 143. Notulensi... 15PERTEMUAN ITU VIA. Topik Diskusi: Membuat Gambar Berdasarkan Cerita Seri... 16B. Justifikasi Masalah... 161. Myanmar Belakang... 162. Rumusan Masalah... 163. Tujuan 16C. Pembahasan 16D. Kesimpulan dan Saran... 171. Notulensi... 18KERJA BELAJAR BAHASA INGGRIS II KEGIATAN UNTUK SDPERTEMUAN ITU SAYA BIMBEL1. Diskusi Topik: Alfabeth dan bernyanyiB. mulai Justifikasi... 191. Myanmar Belakang... 192. Rumusan Masalah... 193. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 20C. Pembahasan... 20D. Kesimpulan dan Saran... 21E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 22PERTEMUAN ITU SAYA SAYA BIMBEL1. Diskusi Topik: nomorB. mulai Justifikasi... 231. Myanmar Belakang... 232. Rumusan Masalah... 233. Tujuan ……………………………………………………………………………………………… 23C. Pembahasan... 23D. Kesimpulan dan Saran... 24E. Notulensi…………………………………………………………………………………………………. 25PENUTUP……………………………………………………………………………………………………… 26LAMPIRANPERTEMUAN ITU SAYA1. A. TOPIK DISKUSI: PENGALAMAN BERLIBUR KE MENCERITAKAN PERNIAGAAN ASA 1. B. JUSTIFIKASI KEGIATAN 1.1. Belakang MyanmarBerhubung penulis mengajar di kelas III dan juga siswa baru memasuki tahun baru 2009/2008 ajaran maka sesuai dengan kurikulum dan topik pada buku Mera keseluruhan yang yang berlaku mencantumkan bahwa topik yang pertama pengalaman adalah menceritakan tentang berlibur perniagaan dan sesuai dengan aan ke tugas adalah guru harus mampu dan dengan menjelaskan berusaha siswa agar mampu memiliki keterampilan, berlaku keterampilan berbahasa berbicara. Kurangnya minat belajar pentingnya sehingga akan siswa hanya dengan keterbatasan siswa belajar prasarana dan sarana segala, akan pentingnya kurangnya minat belajar siswa.1.2. Masalah) Kurangnya minat belajar siswa.b) interaksi antara Kurangnya guru dan murid.1.3. TujuanMembantu proses belajar mengajar Bahasa Indonesia di Negeri SD 06 Desa Air Dingin, Kecamatan Jerman Belajar Mengajar Kegiatan Pengadang agar menjadi lebih efektif dari

Hasil (Portugis) 2:

DAFTAR ISI CONTENTS Individu
Mahasiswa KULIAH Kerja Nyata (KUKERTA)
Universite Bengkulu
PERIODE KE-52 (1 JULI - 31 Agustus 2007)
DI
DESA SUKA Makmur
Kecamatan Putri HIJAU
Kabupaten Bengkulu Utara
Oleh:
SURIYANTI
AIG006071
PROGRAM STUDI S1 PGSD
Fakultas Ilmu Pendidikan KEGURUAN DAN
Universite Bengkulu
2007
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Penulis panjatkan kehadirat menit Allah SWT, Berkat menit limpahan rahmat Yang diberikan ditunjukan kepada Penulis sehingga Penulis DAPAT menyelesaikan Laporan inisial. Salawat Serta salam Selalu tercurahkan ditunjukan kepada kitd gede suritauladan nabi Muhammad SAW, Keluarga, Serta untuk SAHABAT Dan Yang Selalu umatnya Istiqomah dijalan Allah.
Di hearts Penulisan Laporan individu Suami, merupakan Gambaran Kegiatan Yang TELAH Penulis lakukan Selama kuliah kerja Nyata (kukerta) didesa Air Dingin , Kecamatan Rimbo Pengadang, Kabupaten Lebong Selama doa bulan Yang dilaksanakan Mulai dari Tanggal 1 Juli -. 31 Agustus 2009 Penulisan Laporan individu Suami merupakan pertanggung jawaban ditunjukan kepada Lembaga Masyarakat Pengabdian KUKERTA Universitas Bengkulu
Terlepas ITU Dari keberhasilan Pelaksanaan kuliah kerja Dan Nyata individu Laporan Suami, TIDAK terlepas Dari Dari Bantuan BERBAGAI pihak, Maka Penulis di hearts kesempatan Suami Ingin mengucapkan terima kasih ditunjukan kepada:
1. Rektor Universitas Bengkulu
2. Kepala Lembaga Penelitian dan pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Bengkulu
3. Ketua pelaksana kuliah kerja periode Nyata Universitas Bengkulu ke-58 Tahun 2009
4. Dosen Pembimbing Lapangan HM Nasirun, M. Pd
5. Camat Rimbo Pengadang
6. Kepala menantang Air Dingin Sakban Efendi
7. Kepala sekolah SD Negeri 06 tantangan Air Dingin, Kecamatan Rimbo Pengadang
8. Bapak, ibu Serta segenap Warga tantangan Air Dingin Dan berbaring Yang pihak Ikut membantu hearts mensukseskan Pelaksanaan kuliah kerja Nyata, Serta Penulisan Laporan inisial.
Di hearts Penulisan Laporan individu Suami Masih Penulis merasakan adanya Kekurangan, HAL Suami Yang dikarenakan keterbatasan dimiliki Penulis. Menit Dasar itulah Maka Saran Dan Yang Kritik sifatnya memberikan dorongan Dari SEMUA pihak Sangat Penulis harapkan Selanjutnya Perbaikan demi, harapan Penulis semoga Laporan individu Suami kitd DAPAT berguna Bagi Semua.
Air Dingin, Agustus 2009
Penulis
PT ISI
Halaman
PENGESAHAN .................................................................................... ..
KATA i
PT ii
PT iii
PT iv
PT v
KEGIATAN Saya
Pertemuan I
A. Topik Diskusi: Pengalaman Menceritakan ............................................................ 1
B. Justifikasi Kegiatan ............................................................................................. .. 1
1. Latar Belakang .............................. ............................................................... .. 1
2. Rumusan * Masalah .................................................................. ........................ 1
3. Composition Komposisi 1
C. Pembahasan 1
D. KESIMPULAN dan Saran ....................................................................................... .. 2
E. 3
Pertemuan II
A. Topik Diskusi: Membaca Nyaring ...................................................................... 4
B. Justifikasi Kegiatan ............................................................................................. 4
1. Latar Belakang .................................... ............................................................ 4
2. Rumusan * Masalah ........................................................................... ................ 4
3. Composition Komposisi 4
C. Pembahasan 4
D. KESIMPULAN dan Saran ........................................................................................ 5
E. 6
Pertemuan III
A. Topik Diskusi: Mendengarkan Penjelasan TENTANG Simbol ATAU lambang ......... 7
B. Justifikasi * Masalah ............................................................................................. 7
1. Latar Belakang .................................... .......................................................... 7
2. Rumusan * Masalah .......................................................................................... 7
3. Composition Komposisi 7
C. Pembahasan 7
D. KESIMPULAN dan Saran ........................................................................................ 8
E. 9
Pertemuan IV
A. Topik Diskusi: Menjelaskan Tempat .................................................................. 10
B. Justifikasi * Masalah ............................................................................................. 10
1. Latar Belakang .................................... .......................................................... 10
2. Rumusan * Masalah .......................................................................................... 10
3. Composition Komposisi 10
C. Pembahasan 10
D. KESIMPULAN dan Saran ........................................................................................ 11
E. 12
Pertemuan V
1. Topik Diskusi: Menceritakan Peristiwa Alam .................................................... 13
2. Justifikasi * Masalah ............................................................................................. 13
1. Latar Belakang ........................... .................................................................. 13
2. Rumusan * Masalah ..................................................................... ................... 13
3. Composition Komposisi 13
Pembahasan 1. 13
2. KESIMPULAN dan Saran ....................................................................................... 14
3. 15
Pertemuan VI
A. Topik Diskusi: MEMBUAT Cerita Berdasarkan Gambar Seri ................................. 16
B. Justifikasi * Masalah ............................................................................................. 16
1. Latar Belakang .................................... ......................................................... 16
2. Rumusan * Masalah .............................................................................. .......... 16
3. Composition Komposisi 16
C. Pembahasan 16
D. KESIMPULAN dan Saran ........................................................................................ 17
1. 18
KEGIATAN II Bimbingan Belajar Inggris BAHASA UNTUK SD
Pertemuan saya Bimbel
1. Topik Diskusi: Alfabeth dan Menyanyi
B. Justifikasi Kegiatan ............................................................................................. .. 19
1. Latar Belakang .............................. ............................................................... .. 19
2. Rumusan * Masalah .................................................................. ........................ 19
3. Composition Komposisi 20
C. Pembahasan 20
D. KESIMPULAN dan Saran ....................................................................................... .. 21
E. 22
Pertemuan II Bimbel
1. Topik Diskusi: Nomor
B. Justifikasi Kegiatan ............................................................................................. .. 23
1. Latar Belakang .............................. ............................................................... .. 23
2. Rumusan * Masalah .................................................................. ........................ 23
3. Composition Komposisi 23
C. Pembahasan 23
D. KESIMPULAN dan Saran ....................................................................................... .. 24
E.
26
LAMPIRAN
I Pertemuan
1. A. TOPIK DISKUSI: MENCERITAKAN Pengalaman Berlibur KE
Tempat Umum
1. B. JUSTIFIKASI KEGIATAN
1. 1. Latar Belakang
Berhubung Penulis Mengajar di Kelas III Dan JUGA Siswa baru Negara memasuki Tahun Baru Ajaran 2008/2009 Maka TPU DENGAN Topik pãda Buku Panduan Dan Kurikulum Yang Yang Berlaku mencantumkan bahwa Topik Yang Pertama Adalah TENTANG Pengalaman menceritakan Berlibur to Tempat Umum Dan DENGAN TPU tuga guru Adalah Harus MAMPU Dan DENGAN berusaha menjelaskan Siswa agar MAMPU memiliki keterampilan Berbahasa Yaitu, berbicara keterampilan. Kurangnya Minat Siswa Akan pentingnya Belajar Siswa sehingga Hanya Belajar DENGAN Segala keterbatasan sarana prasarana Dan, kurangnya Minat Siswa Akan pentingnya Belajar.
1. 2. * Masalah
a) Kurangnya Minat Belajar Siswa.
b) Kurangnya Interaksi ANTARA Guru dan murid.
1. 3. Composition Komposisi
Membantu Proses Belajar Mengajar Bahasa Indonesia di SD Negeri 06 Desa Air Dingin, Kecamatan Rimbo Pengadang agar Kegiatan Belajar Mengajar Menjadi Hobi Efektif dari