CIÊNCIAS SOCIAISMas voltemos aos fe

CIÊNCIAS SOCIAIS
Mas voltemos aos fenómenos sociais. De facto, o desemprego, a toxicodependência, a criminalidade, a probreza e a inflação são fenómenos sociais, porque decorrem da nossa vida em sociedade e, por essa razão, sao objeto de estudo por parte de um conjunto de ciências a que damos o nome de ciências sociais. A esse conjunto de ciências cabe, então, a tarefa de estudar os fenómenos específicos dos seres humanos e das suas interações sob os mais diversos aspectos. Entre elas econtra-se a Economia.
os fenómenos sociais, tal como apresentados anteriormente, ou realidade sociais (que decorrem da vida em sociedade, como por ex. O desemprego, o casamento e a educação) são os objetos de estudo das ciências sociais, sendo por sis ó complexos. As Ciências Sociais debruçam-se sobre o mesmo fenómenos, mas com “olhos” diferentes, de modo a estudá-lo por complete, interagindo entre elas para conseguir explicar estes fenómenos.
Enquanto Ciência Social, a Economia tem como objeto de estudo a afetação de recursos úteis e escassos, susceptíveis de aplicação alternative, na satisfação de necessidades múltiplas e de importância desigual! Assim, a Economia analisa a dimensão social, olhando para fenómenos económicos tais como a produção, o consumo, a repartição dos rendimentos... Como todas as outras ciências sociais, a Economia identifica e tenta explicar alguns dos fenómenos sociais. A este método que procura integrar os contributos das várias Ciências Sociais ou disciplinas no sentido de encontrar uma explicação e um entendimento mais profundo da realidade social chamamos interdisciplinaridade. No caso da Economia, temos como exemplos de ciências sociais ligadas a esta: Psicologia,Historia,Direito,Antropologia,Sociologia,Politica,etc.
Qualquer fenómenos da realidade social tem implicações en vários níveis ou dimensões do real social devendo, por isso, ser objeto de estudo das várias Ciências Sociais. Isto dá-se uma vez que a atividade humana é pluridimensional (é estudada pelas várias ciências). Mas, por vezes são tomadas decisões económicas que ignoram a dimensão social das mesmas, o que poderá causar graves danos à população. Por exemplo, uma empresa agrícola decidiu aumentar a sua produção com o objetivo de obter um lucro superior. Para isso pode utilizar fertilizantes mas os mesmos são altamente poluentes. Este ato vai gerar riqueza, mas é aggressor do ambiente e é contra a vida sã dos indivíduos. Também a educação/ensino e os cuidados de saúde de uma população podem contribuir para que ela produza mais e melhor, mas para aumentar estes investimentos, o Estado terá de desviar recursos económicos para estas areas. Onde vai o Estado buscar estes recursos? Ás restantes atividades económicas.
Logo, existem aqui domínios sociais em interdependência.
Através destes dois exemplos simples percebe-se a importância que a economia tem na vida dos indivíduos em sociedade. Todavia,pode-se privilegiar a dimensão económica (atividade económica) e esquecer-se que a mesma se articula com outras áreas da vida social educação, saúde,meio ambiente,sociologia,política,direito,habitação,justice,etc).
Retomando o exemplo agrícola: se quisermos plantar numa determinada região mas a qual ainda não decidimos, a Geografia pode proporcionar dados importantes como as características do solo; a Demografia poderá informar sobre as características populacionais da região; a ecologia contribuirá para que o desenvolvimento e a produção se façam respeitando o meio ambiente; a Sociologia poderá proporcionar um estudo da estratificação e relacionamento social da comunidade onde queremos iniciar a nossa produção,etc. Assim, ao olhar para um problema do ponto de vista economic temos de perceber que esta é apenas uma faceta de um assunto muito mais complex que conduz á interdisciplinaridade. A Economia é uma Ciência social que deverá estudar de uma forma articulada com outras ciências sociais a problemática económica tendo em vista o bem-estar e o progresso da Humanidade.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

ILMU SOSIALTapi mari kita kembali ke gejala sosial. Pada kenyataannya, pengangguran, penyalahgunaan obat, kejahatan, kemiskinan dan inflasi fenomena sosial, karena timbul dari kehidupan kita dalam masyarakat dan, oleh karena itu, objek studi oleh satu set ilmu pengetahuan yang kita sebut ilmu-ilmu sosial. Set ilmu ini cocok, kemudian, tugas belajar spesifik fenomena manusia dan interaksi mereka di bawah aspek yang berbeda. Di antara mereka adalah-jika ekonomi.fenomena sosial, seperti realitas disajikan sebelumnya, atau sosial (timbul dari hidup dalam masyarakat, misalnya pengangguran, perkawinan dan pendidikan) adalah objek studi ilmu sosial, dan oleh sis o kompleks. Ilmu sosial fokus pada fenomena yang sama, tetapi dengan berbeda "mata" untuk belajar untuk menyelesaikan, interaksi di antara mereka untuk bisa menjelaskan fenomena ini.Sementara ilmu sosial, ekonomi memiliki objek studi kepura-puraan sumber daya bermanfaat dan langka, mampu menjadi diterapkan alternatif, kepuasan kebutuhan dan kepentingan yang tidak seimbang. Dengan demikian, ekonomi meneliti dimensi sosial, melihat fenomena ekonomi seperti konsumsi, produksi, distribusi pendapatan. Seperti semua lain ilmu-ilmu sosial, ekonomi mengidentifikasi dan mencoba untuk menjelaskan beberapa fenomena sosial. Metode ini yang bertujuan untuk mengintegrasikan kontribusi dari berbagai disiplin ilmu sosial atau untuk menemukan penjelasan dan pemahaman yang lebih dalam realitas sosial kita memanggil interdisciplinarity. Dalam hal ekonomi, kita memiliki contoh dari ilmu-ilmu sosial yang terkait dengan ini: Psikologi, sejarah, hukum, antropologi, Sosiologi, politik, dll.Setiap fenomena realitas sosial memiliki implikasi en berbagai tingkat atau dimensi sosial yang nyata dan karenanya harus objek studi beberapa ilmu sosial. Ini adalah waktu yang aktivitas manusia multi-dimensi (dipelajari oleh banyak ilmu). Tapi kadang-kadang diambil keputusan ekonomi yang mengabaikan dimensi sosial, yang dapat menyebabkan kerusakan serius untuk penduduk. Sebagai contoh, sebuah perusahaan pertanian telah memutuskan untuk meningkatkan produksi untuk mendapatkan keuntungan yang lebih tinggi. Untuk ini, Anda dapat menggunakan pupuk tapi mereka sangat mencemari. Tindakan ini akan menghasilkan kekayaan, tetapi agresor lingkungan dan terhadap kehidupan dari individu. Juga pendidikan dan perawatan kesehatan penduduk dapat berkontribusi sehingga menghasilkan lebih banyak dan lebih baik, tetapi untuk meningkatkan investasi ini, negara akan memiliki untuk mengalihkan sumber daya ekonomi untuk daerah-daerah tersebut. Di mana negara mendapatkan sumber daya ini? Pada kegiatan ekonomi lainnya.Segera, ada daerah di saling ketergantungan sosial.Melalui dua contoh sederhana ini menyadari pentingnya ekonomi memiliki dalam kehidupan individu dalam masyarakat. Namun, Anda dapat berfokus pada ekonomi dimensi (kegiatan ekonomi) dan lupa bahwa sama berartikulasi dengan area lain dari kehidupan sosial, pendidikan, Kesehatan, lingkungan, Sosiologi, politik, hukum, perumahan, keadilan, dll).Melanjutkan contoh pertanian: jika kita ingin tumbuh di daerah tertentu tetapi yang belum memutuskan, geografi dapat menyediakan data penting seperti karakteristik tanah; Demografi dapat menginformasikan tentang demografi daerah; ekologi akan berkontribusi pada pengembangan dan produksi dilakukan menghormati lingkungan; Sosiologi dapat memberikan sebuah studi stratifikasi sosial dan masyarakat di mana kita ingin memulai produksi kami, dll. Jadi, ketika melihat suatu masalah dari sudut pandang ekonomi, kita harus menyadari bahwa ini adalah hanya satu aspek dari masalah yang jauh lebih kompleks yang mengarah ke interdisciplinarity. Ekonomi adalah ilmu pengetahuan sosial harus belajar dengan cara yang terkoordinasi dengan masalah ekonomi ilmu sosial lainnya dengan maksud untuk kesejahteraan dan kemajuan umat manusia.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

ILMU SOSIAL
Tapi kembali ke fenomena sosial. Bahkan, pengangguran, kecanduan narkoba, kriminalitas, kemiskinan dan inflasi adalah fenomena sosial, karena muncul dari kehidupan kita di masyarakat dan, oleh karena itu, adalah objek studi oleh sekelompok ilmu yang kita sebut ilmu-ilmu sosial. set ini ilmu itu maka tugas mempelajari fenomena khusus dari manusia dan interaksi mereka dalam berbagai aspek. Econtra ini untuk ekonomi.
Fenomena sosial, seperti yang disajikan di atas, atau realitas sosial (yang timbul dari kehidupan dalam masyarakat, misalnya. Pengangguran, perkawinan dan pendidikan) adalah studi tentang ilmu objek sosial, ini adalah dengan sis O kompleks. Ilmu-ilmu sosial sibuk dengan fenomena yang sama, tetapi dengan "mata" yang berbeda, untuk mempelajarinya untuk lengkap, berinteraksi satu sama lain untuk dapat menjelaskan fenomena ini.
Sementara ilmu sosial, ekonomi memiliki sebagai obyek studi alokasi sumber daya yang berguna dan langka mampu aplikasi alternatif, kepuasan beberapa kebutuhan dan tidak setara pentingnya! Dengan demikian, Ekonomi analisis dimensi sosial, melihat fenomena ekonomi seperti produksi, konsumsi, distribusi pendapatan ... Seperti semua ilmu-ilmu sosial, mengidentifikasi ekonomi lain dan mencoba untuk menjelaskan beberapa fenomena sosial. Metode ini yang berupaya mengintegrasikan kontribusi dari berbagai ilmu sosial atau disiplin untuk menemukan penjelasan dan pemahaman yang lebih dalam realitas sosial yang kita sebut interdisciplinarity. Dalam kasus ekonomi, kita memiliki contoh ilmu-ilmu sosial yang berkaitan dengan Psikologi :. ini, Sejarah, Hukum, Antropologi, Sosiologi, Politik, dll
Setiap fenomena realitas sosial memiliki implikasi en berbagai tingkatan atau dimensi realitas sosial dan karenanya harus objek penelitian dari berbagai ilmu-ilmu sosial. Hal ini terjadi karena aktivitas manusia multidimensi (dipelajari oleh berbagai ilmu). Tapi kadang-kadang keputusan ekonomi yang diambil yang mengabaikan dimensi sosial yang sama, yang dapat menyebabkan kerusakan serius pada populasi. Sebagai contoh, sebuah perusahaan pertanian memutuskan untuk meningkatkan produksi dalam rangka untuk mendapatkan keuntungan yang lebih tinggi. Untuk pupuk ini dapat digunakan tetapi mereka sangat polusi. Tindakan ini akan menghasilkan kekayaan, tetapi lingkungan agresor dan bertentangan dengan hidup sehat individu. Juga pendidikan / pengajaran dan perawatan kesehatan penduduk dapat berkontribusi untuk itu untuk menghasilkan lebih banyak dan lebih baik, tetapi untuk meningkatkan investasi ini, negara harus mengalihkan sumber daya ekonomi ke daerah-daerah. Di mana negara akan mendapatkan sumber daya ini? Ace kegiatan ekonomi lainnya.
Jadi di sini adalah bidang sosial di mana saling ketergantungan.
Dengan dua contoh sederhana ini menyadari pentingnya bahwa ekonomi memiliki pada kehidupan individu dalam masyarakat. Namun, salah satu dapat mendukung dimensi ekonomi (kegiatan ekonomi) dan lupa bahwa hal ini terkait dengan daerah lain pendidikan kehidupan sosial, kesehatan, lingkungan, sosiologi, politik, hukum, perumahan, keadilan, dll).
Melanjutkan misalnya pertanian: jika kita ingin tumbuh di daerah tertentu namun yang belum memutuskan, geografi dapat menyediakan data penting seperti karakteristik tanah; Demografi dapat melaporkan pada karakteristik populasi daerah; ekologi berkontribusi pada pengembangan dan produksi akan membuat menghormati lingkungan; Sosiologi dapat memberikan stratifikasi dan studi jaringan sosial masyarakat di mana kita ingin memulai produksi kami, dll Dengan demikian, ketika mencari sudut pandang masalah ekonomi kita harus menyadari bahwa ini adalah salah satu aspek dari masalah yang jauh lebih kompleks yang mengarah ke interdisciplinarity tersebut. Ekonomi adalah ilmu sosial yang harus belajar dengan cara yang terkoordinasi dengan ilmu-ilmu sosial lainnya masalah ekonomi dalam pandangan kesejahteraan dan kemajuan kemanusiaan.